Niños y niñas están expuestos a la televisión y la publicidad desde sus primeros años. Por tanto, tempranamente consumen programas y comerciales de productos y marcas de moda. Algunos estudios señalan que ello puede acarrear problemas de salud mental tales como angustias, frustraciones derivados del deseo de comprar juguetes o productos de moda y que normalmente tienen altos precios y, por lo tanto, difícil de adquirir para sus padres.
De allí la necesidad de que se lleven adelante iniciativas educativas que contribuyan a que los niños y niñas desarrollen una perspectiva crítica sobre el consumo de publicidad y las estrategias de marketing asociados a los productos para niños y niñas.
“Cuanto más pequeños sean los niños, menos capaces serán de distanciarse de lo que están viendo y de clasificarlo y procesarlo adecuadamente” (Unterstell & Muller, 2012:35). De ahí la necesidad de supervisar, apoyar y preparar al niño en el procesamiento de los contenidos audiovisuales” (CNTV, 2015).
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